Absolwentka psychologii (specjalizacja: psychologia pracy i zarządzania). Na ukończeniu doktorat z pogranicza psychologii komunikacji i psychologii społecznej. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu zarządzania i rozwoju zasobów ludzkich ( University of Illinois ). Posiada dyplom MBA ( University of Illinois ). Certyfikowany trener TROP z rekomendacjami Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Ma kompleksową znajomość rynku pracy - prowadzi szkolenia dla pracowników UP (wszystkich szczebli) oraz osób bezrobotnych. Inicjatorka powstania i koordynator Centrum Doradztwa Zawodowego przy WSNS w Lublinie. Niemniej główny obszar jej pracy zawodowej to szkolenia i treningi oraz doradztwo dla kadry menedżerskiej (z zakresu tzw. "miękkich" umiejętności menedżerskich). Jest pracownikiem dydaktycznym na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, prowadzi także zajęcia na kilku prywatnych uczelniach (doradztwo zawodowe, przedmioty psychologiczne). Współpracuje również jako project manager i trener w międzynarodowych szkoleniach dla trenerów w ramach unijnego programu Socrates/Commenius/Grundtvig3 (tytuły projektów szkoleniowych: Project Management; Soft Skills in Management, Accelerated Learning in Trainings ). Brała udział (jako trener-ekspert) w projektach realizowanych dla PARP (ostatnio w projekcie "Inwestycja w kadry"). Kładzie duży nacisk na rozwój swoich kompetencji: uczestnictwo w konferencjach, publikacje, poszukiwanie nowych wyzwań w zakresie projektów szkoleniowych i doradczych. W pracy trenerskiej stosuje metody neurolingwistycznego programowania oraz accelerated learning.

Szkolenia:

• rozwiązywanie konfliktów
negocjacje i mediacje
zarządzanie czasem
radzenie sobie ze stresem i trening autogeniczny
komunikacja interpersonalna
budowanie i zarządzanie zespołami
szkolenia dla trenerów

Doradztwo:

• zarządzanie zmianą
metodologia prowadzenia szkoleń z zastosowaniem accelerated learning
analiza potrzeb szkoleniowych
ewaluacja projektu szkoleniowego
zastosowanie psychologicznych narzędzi w strategii personalnej firmy (analiza dokumentów aplikacyjnych, techniki prowadzenia rozmów kwalifikacyjnych, wykorzystanie testów psychologicznych w procesie rekrutacji i selekcji, planowanie potrzeb kadrowych)